Natursti om bærekraft
Gå fra post til post og løs oppgaver knyttet til mat og bærekraft!
Jungelkunnskap
Bærekraftig utvikling handler om å ta vare på både mennesker, dyr og natur. Det handler om å bruke det vi har på en smart måte, slik at vi kan dekke våre behov i dag uten å ødelegge mulighetene for andre som skal leve på den samme planeten mange år etter oss. Da må vi jobbe for at både planeten har det godt, at alle mennesker har det godt, og at det er en rettferdig fordeling av de ressursene vi har. For å få til dette er det enklere om vi er mange som samarbeider om å ta gode valg – både hjemme, på skolen, i bedrifter og i politikken for eksempel.
I dag skal vi gå på natursti og lære litt mer om både mat og bærekraft underveis!
Mål med aktiviteten
Gjennom aktiviteten får barna reflektere sammen om hva bærekraftig utvikling kan betyr. Bruk oppgavene som en anledning til å snakke sammen om mat, natur, matsvinn, naturressurser og hvordan vi kan ta gode valg i hverdagen. La barna undre seg sammen – ofte er samtalene vel så viktige som de riktige svarene.
Forberedelser
- Planlegg hvordan dere ønsker å gjennomføre aktiviteten. Skal barna gå alene i grupper, eller sammen med en voksen eller med eldre barn? Hvor skal dere henge opp postene? Hvor mange poster vil dere bruke? Er det andre aktiviteter vi vil kombinere med naturstien?
- Skriv ut postene til naturstien og heng dem opp i nærområdet.
Introduksjon
- Fortell barna om aktiviteten og forklar hvordan naturstien foregår.
- Snakk sammen med barna om bærekraft og hva de tenker at ordet betyr. Vis eventuelt først denne filmen med Selda Ekiz om bærekraftig utvikling.
Gjennomføring
- Del barna inn i grupper og del ut ark og papir som de kan skrive svarene sine på.
- La barna gå rundt i grupper og lete etter postene. De skal bli enige om et svar før de går videre til neste post.
- Når alle er ferdig med postene kan dere gå gjennom svarene i fellesskap. Ikke alle oppgaver har ett fasitsvar, her kan dere eventuelt legge opp til en diskusjon hvor barna reflekterer over svarene sine.
Variasjon og videreføring
- Naturstien gjøres som en konkurranse hvor det er om å gjøre å fullføre alle postene raskest mulig.
- Dere trenger ikke bruke alle postene. De er ikke nummerete, så naturstien kan enkelt gjøres kortere. Dere kan også supplere med andre aktivitetsposter dersom dere ønsker det.
- Ta gjerne med dere poser og hansker på tur og plukk med dere søppel som har havnet på avveie i naturen.
Hva sier rammeplanen?
Rammeplanen sier at SFO skal støtte opp under verdier, holdninger og handlinger som fremmer en bærekraftig utvikling. SFO skal oppmuntre barn til å reflektere og handle etisk og miljøbevisst, vise solidaritet og ta veloverveide valg.
SFO bør legge til rette for at barna kan være utendørs en del av tiden de er i SFO hver dag. SFO kan vurdere hvordan områder i lokalmiljøet, for eksempel skogholt, andre naturområder eller aktivitetsanlegg, kan brukes i lek, utforsking og fysisk aktivitet. SFO skal støtte barna i å utvikle naturglede og i å ta vare på seg selv, hverandre og naturen.
Flere aktiviteter
Belgfruktbonanza
I denne aktiviteten skal vi ta på oss forskerbrillene og bli kjent med ulike belgfrukter! Barna skal lage dipper med belgfrukter, smake og stemme på sin favoritt. Her kan også barna øve på å like bønner og linser, før dere bruker det i matserveringen på SFO.
Dyrke potet i bøtte
Å dyrke poteter er ikke så veldig vanskelig, og det kan faktisk gjøres i en bøtte. Det er er en morsom reise hvor barna kan følge med på de forskjellige stadiene og hvordan EN potet kan bli til en hel haug!
Dyrke i pallekarm
Dyrking i pallekarm er en enkel måte å lage et dyrkingsbed på, og den kan plasseres nesten hvor som helst. Man trenger ikke store grøntarealer for å dyrke i pallekarm på SFO. Dessuten er det fort gjort å luke.
Dyrke i vinduskarmen
Ikke plass til å dyrke ute? Eller kanskje dere ikke er helt klar for et skolehageprosjekt? Prøv å dyrke i vinduskarmen, da vel! Det kan bli mye god mat i vinduet også.